Informare în autism pentru profesioniștii din domeniul educației
Posted on | May 17, 2010 | Written by autism romania | No Comments
AUTISM ROMANIA va invita la o noua sesiune informativa pentru profesionistii din educatie pe tema tulburarilor din spectrul autismului – TSA. Aceasta va avea loc sambata 22 mai, incepand cu ora 9, la sediul din str. Pache Protopopescu nr. 104 (vis-v-vis de PROTV).
Seria de sesiuni de informare este gratuita, fiind organizata in cadrul proiectului „Un punct de sprijin pentru familiile cu copii cu autism”, finantat din fonduri europene, care isi propune sa sporeasca intelegerea TSA atat in randul parintilor cat si al specialistilor si sa contribuie la cresterea numarului profesionistilor din educatie care sa poata raspunde nevoilor educationale ale copilului cu autism.
Temele abordate:
- Ce este TSA (prevalenta, caracteristicile elevilor cu tsa)
- Importanta evaluarii copiilor cu TSA
- Pregatirea pentru invatarea de noi abilitati (alegerea obiectivelor, stabilirea scopurilor in PEI, folosirea resurselor, implermentarea interventiei)
- Mediul de invatare –elemente de baza care sprijina invatarea (suport vizual, structurarea spatiului, a timpului a activitatilor, atenuarea problemelor senzoriale)
- alegerea interventiei (pentru abilitati scolare, abilitati de viata independenta, comportament, comunicare, abilitati sociale)
- strategii de succes pentru progresul fiecarui copil cu TSA s.a.
Ii invitam pe toti cei interesati de subiectul mentionat, profesionisti din educatie (educatori, profesori, psihopedagogi etc.), ca si din mediile conexe (logopezi, kinetoterapeuti s.a) sa completeze chestionarul de inscriere, si sa ni-l transmita pana pe 21 mai 2010, pe adresa de email office@autismromania.ro, cu specificarea la subiectul mesajului „Sesiuni informare profesionisti”.
Prezentarea va fi facuta de d-na Ruxandra Folostina, asistent universitar, Facultatea de Psihopedagogie speciala si Liuba Iacoblev – parinte si profesoara.
Va asteptam!
Comments
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.